《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等各级文件要求各高校要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合，调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。创业学院从市场的需求出发，结合我校学生的知识结构和需求，规划了整体的创新创业课程体系。

创新创业课程体系要保证其科学性、先进性，并凸显特色，就需要进行大量的课程调研和学生需求调查。首先，创业学院借鉴了美国创业教育项目TOP25机构的创新创业教育理念及其课程体系，并进行了深度的分析和学习，保证了课程体系的完整性和先进性。其次，结合创业力评鉴机构十余年以来对创业者能力结构的庞大数据，对创业者的能力结构有了较为准确的判断，并在此基础上设置对应的课程。最后，创业学院在全校范围内进行了广泛的创新创业课程需求调查，挖掘学生的现实需求。创业学院结合上述调查分析，并根据创业创新创业教育的整体设想和理念，梳理出了创新创业教育整体课程体系，并规划了第一期建设内容。

作为创新创业课程体系建设的第一期内容，创业学院计划全面建设MOOC课程，通过灵活的课程内容设计，制作高质量的线上共享课程。第一期建设课程清单如下：

1、创业基础

2、创业思维与方法

3、商机识别和捕捉

4、商业模式创新

5、未来趋势和创业风险

6、创业团队管理

7、初创企业营销

8、创业金融

9、创业法务

10、商业创新与创造力

11、初创企业如何开办

12、家族企业和风险管理

13、APP创业